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作者:左云霞     时间:2018-12-16

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如果“推荐生”第一志愿投档数大于计划数,招生学校将根据事先公布的录取原则择优预录取。未被预录取且愿意调剂的“推荐生”,可参加征求调剂录取。经调剂仍未被预录取的考生进入统一录取阶段。

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坚持“红船精神”与青年马克思主义者种子库成员的理论学习相结合,引导他们阅读马克思主义经典原著,积极发挥第二课堂延伸作用。2008年5月,学校在嘉兴南湖开展青年马克思主义者培养工程主题教育推进活动,并相继成立了浙江省新世纪人才学院南湖分院和二级学院的青年人才班。旨在培养各类学生干部、学生党员和入党积极分子及其他优秀学生的浙江省新世纪人才学院南湖分院,是学校培育青年马克思主义者的重要载体,其成员大多是对马克思及其理论有着浓厚兴趣、自身发展要求较高的学生,具备成为青年马克思主义者种子库成员的素质。在对他们的理论培训中,学校注重有效结合南湖红色资源,引导他们阅读马克思及其理论传承者所撰写的经典原著,尤其是中国共产党诞生后马克思主义中国化过程中的各种成果,激发他们作为党的诞生地的莘莘学子的责任感、使命感和自豪感。学院特地为学员们统一编制了《浙江省新世纪人才学院南湖分院红色教育读本》,《读本》分经典理论、哲理人生、领导讲话和“红船精神”四个板块。学员在阅读完指定书目后,要开展人才学院读书小组交谈会,谈心得、谈体会,最后由学员整理成《红色教育读本》读书笔记。此举将第一课堂与第二课堂有机地进行了结合,取得了良好的学习效果。自此,“青马”的春苗开始在嘉兴学院茁壮生长。

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在知识条理化的过程中,还要注意知识系统化。比如语文,学生每学期都学几十篇课文,高中三年下来数以百计,总复习不是再现它们,而是把它们梳理成拼音、字词、语文知识、语法、修辞、古汉语、写作等知识体系,在这样一个语文知识系统中完成一棵“知识树”。其他学科亦然。

中新社济南2月22日电(记者胡洪林张译文)今天下午,孔孟之乡山东省的慈善总会来了一群小学生,他们把寒假里卖报纸、义演筹集到的1100元人民币善款,捐献给海地地震灾区。

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普通大学和高等专业学校两种大学教育体制并存,是法国大学教育的一大特点。普通大学数量居多,其原则是“宽进严出”,门槛较低。学生可在通过中学毕业会考后,把成绩单、身份证明和社会保险卡等资料的复印件,交到大学报名处,也可在会考前报名,再由大学根据学生的会考成绩和所申报专业决定是否录取。

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